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本文摘要:12月25日,经开区龙美小学第二届学校纪念日举行。在活动中,龙美小学的16个班级的孩子相继在同一个舞台上,翻译了课程增生下的龙美之美,表演出色。一年级的孩子穿着汉服,用清爽的声音唱着传统的歌谣,小沙粒,小竹笋,花教室给落叶传说带来了浑厚的原创诗,生动的绘画作品,表现出明亮的教室在诗课上产生的浑厚和诗意。 经过开放区相关负责人的反应,一年来,龙美小学全体教师和学生都用勤奋和智慧构筑了幸福的课程故事。

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12月25日,经开区龙美小学第二届学校纪念日举行。在活动中,龙美小学的16个班级的孩子相继在同一个舞台上,翻译了课程增生下的龙美之美,表演出色。一年级的孩子穿着汉服,用清爽的声音唱着传统的歌谣,小沙粒,小竹笋,花教室给落叶传说带来了浑厚的原创诗,生动的绘画作品,表现出明亮的教室在诗课上产生的浑厚和诗意。

经过开放区相关负责人的反应,一年来,龙美小学全体教师和学生都用勤奋和智慧构筑了幸福的课程故事。以诗歌为媒体,以神话为窗口,开启神秘的细心观察世界,寻找世界之旅,为孩子们关通向创作的大门,积极开展国家课程和校本课程体系。希望龙美小学全体教师大力发挥作用,积极发挥作用,开拓创新,为提高质量教育,创造品牌做出贡献。


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